這跟楊瀚森剛到開拓者時(shí)候一樣，根本無法適應(yīng)比賽節(jié)奏不說，還因?yàn)榉朗亓?xí)慣不好造成很快累計(jì)太多的犯規(guī)，這些都是因?yàn)樵贑BA養(yǎng)成了壞習(xí)慣所致。
在一場NCAA比賽中，俄勒岡大學(xué)不出意外地大勝實(shí)力較差的對(duì)手，中國球員林葳得到來到NCAA之后的新高8分，另外還有1次助攻進(jìn)賬。
俄勒岡大學(xué)的對(duì)手是加州大學(xué)戴維斯分校，由于對(duì)手實(shí)在是太弱，林葳得到了21分鐘的上場時(shí)間，他拿到8分的賽季新高。
林葳加入俄勒岡之后，雖然在訓(xùn)練中表現(xiàn)優(yōu)異，可是一到了正式比賽就拉胯，N投不中成為了常態(tài)，也漸漸從球隊(duì)的倚仗淪為替補(bǔ)中的替補(bǔ)。
這場比賽雖然拿到8分，但由于對(duì)手太弱，林葳的得分算不上什么太出彩，要知道他的隊(duì)友有4人得分上雙。
林葳的主教練直言不諱地表示：“我們還沒能讓林葳改掉每次一拿到球就想立刻創(chuàng)造機(jī)會(huì)的習(xí)慣。 他很有侵略性，想創(chuàng)造機(jī)會(huì)，但他那兩個(gè)進(jìn)球，也是我們通過傳導(dǎo)球創(chuàng)造出機(jī)會(huì)后他才出手的。這仍然是一個(gè)需要努力的過程，這個(gè)過程讓他和我們教練組都很沮喪。”
主教練還強(qiáng)調(diào)，林葳打的太獨(dú)了，并沒有按照球隊(duì)既定的戰(zhàn)術(shù)來執(zhí)行，“不能總是讓他倉促出手，他出手太快，選擇糟糕，所以命中率不高。相反，當(dāng)他耐心打好戰(zhàn)術(shù)時(shí)，比如訓(xùn)練中有過三分8投7中的表現(xiàn)，那些都是傳導(dǎo)出空位后的投籃。他需要放慢節(jié)奏，更有耐心。”
俄勒岡主帥之前就說過，林葳總是在訓(xùn)練中表現(xiàn)好，可是一到正式比賽就打不好。而林葳作為俄勒岡休賽期的重要引援，來就是希望他能夠發(fā)揮作用的，結(jié)果現(xiàn)在卻是連穩(wěn)定得分都困難。
歸根到底，還是像俄勒岡主帥所言，是因?yàn)镃BA的水平實(shí)在是太低了，“林葳之前在中國打的聯(lián)賽，不重視防守，但他是個(gè)好孩子，想做正確的事，只是改掉一些習(xí)慣很難。”
這跟楊瀚森剛到開拓者時(shí)候一樣，根本無法適應(yīng)比賽節(jié)奏不說，還因?yàn)榉朗亓?xí)慣不好造成很快累計(jì)太多的犯規(guī)，這些都是因?yàn)樵贑BA養(yǎng)成了壞習(xí)慣所致。
